Sosialisasi dan Edukasi Keamanan Digital untuk Meningkatkan Kesadaran Siswa terhadap Ancaman Siber di SMP Muhammadiyah 1 Samarinda

Alvin Ari Pradhana; Muhammad Restu Al Hidayat; Trisna Aprilia; Hiskya Harsyal Kila; Vina Zahrotun Kamila; Hario Jati Setyadi; Akhmad Irsyad; Islamiyah Islamiyah; Muhammad Fawaz Saputra; Amin Padmo Azam Masa

doi:10.30872/petisi.v3i2.4297

Authors

Alvin Ari Pradhana Mulawarman University
Muhammad Restu Al Hidayat Mulawarman University
Trisna Aprilia Mulawarman University
Hiskya Harsyal Kila Mulawarman University
Vina Zahrotun Kamila Mulawarman University
Hario Jati Setyadi Mulawarman University
Akhmad Irsyad Mulawarman University
Islamiyah Islamiyah Mulawarman University
Muhammad Fawaz Saputra Mulawarman University
Amin Padmo Azam Masa Mulawarman University

DOI:

https://doi.org/10.30872/petisi.v3i2.4297

Keywords:

Keamanan Digital, Literasi Digital, Perlindungan Akun, Phising, Verifikasi Dua Langkah

Abstract

Perkembangan teknologi digital membawa kemudahan sekaligus ancaman keamanan yang semakin meningkat, terutama bagi siswa SMP yang merupakan pengguna aktif internet namun memiliki literasi keamanan digital yang rendah. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pemahaman dan kesadaran siswa SMP Muhammadiyah 1 Samarinda terhadap ancaman siber serta langkah-langkah perlindungan akun digital. Metode yang digunakan adalah sosialisasi interaktif dengan penyampaian materi mengenai phishing, aplikasi modifikasi berbahaya, teknik password kuat, Google Account Manager, verifikasi dua langkah, dan etika keamanan internet. Evaluasi dilakukan melalui pre-test dan post-test untuk mengukur peningkatan pemahaman siswa. Kegiatan dilaksanakan pada 24 Oktober 2025 dengan melibatkan 62 siswa dari seluruh tingkat kelas di sekolah. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan pemahaman siswa mengenai ancaman digital dan cara melindungi akun secara mandiri. Siswa mampu mengidentifikasi ciri-ciri phishing, memahami bahaya aplikasi modifikasi, dan menerapkan praktik keamanan dasar. Kegiatan ini berhasil membentuk kesadaran keamanan digital di lingkungan sekolah dan mendorong perilaku berinternet yang lebih aman, bijak, dan bertanggung jawab bagi siswa.

References

Ariasa, K. (2025, May 15). Panduan Terbaru Membuat Password yang Aman dan Mudah Diingat (Berdasarkan Standar NIST 2025). Teknologi Informasi & Komunikasi UNDIKSHA.

Aripradono, H. W., Haeruddin, & Cantra, K. (2024). Evaluation of Two-Factor Authentication (2FA) TOTP in Higher Education Using Vulnerability Assessment and CIA Triad. Jurnal E-Komtek (Elektro-Komputer-Teknik), 8(2), 245–254. https://doi.org/10.37339/e-komtek.v8i2.2113

Fachruddin, Sutoyo, M. A. H., Riyadi, W., & Arvita, Y. (2023). Sosialisasi Keamanan, Etika, Dan Literasi Bagi Siswa/I Sma Negeri 4 Kota Jambi. Jurnal Pengabdian Masyarakat UNAMA, 2(2), 45–50. https://doi.org/10.33998/jpmu.2023.2.2.1404

Herawati, E. S. B., Mustofa, Z., Sari, M. N., Mirsa, N. R. P., Widiyan, A. P., & Astuti, Y. (2024). Edukasi Digital Safety Dalam Meningkatkan Kecakapan Bermedia Digital Siswa. Lamahu: Jurnal Pengabdian Masyarakat Terintegrasi, 3(1), 47–54. https://doi.org/10.37905/ljpmt.v3i1.24090

Herdiantoro, H. R., & Islami, M. R. R. (2023). Implementasi Two-Factor Authentication (2FA) Dan Firewall Policies Dalam Mengamankan Website. Jurnal Mahasiswa Ilmu Komputer, 4(1), 1–9.

Maisaroh, A. A., Sukriono, D., & Suhartono, E. (2025). Optimalisasi Literasi Digital dalam Materi Pertahanan dan Keamanan: Strategi Pendidikan Kontekstual di Sekolah. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 14(2). https://jurnaldidaktika.org

Marikyan, D., & Papagiannidis, S. (2025). Protection Motivation Theory: A Review. TheoryHub Book: Protection Motivation Theory. https://open.ncl.ac.uk

Rahman, Z. A. (2024). Pemanfaatan Teknologi Informasi dalam Edukasi Literasi Digital untuk Peningkatan Keamanan Data dan Pencegahan Kejahatan Siber di Masyarakat Rawang Panca Arga. Merkurius : Jurnal Riset Sistem Informasi Dan Teknik Informatika, 2(6), 82–90. https://doi.org/10.61132/merkurius.v2i6.399

Sanjaya, S., Fitriani, L. R., Hakim, M. A., Yasin, M. Y., & Maesaroh, S. S. (2024). Analisis Literasi Keamanan Digital Bagi Mahasiswa Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Tasikmalaya: Tingkat Pengetahuan, Kepercayaan, dan Kewaspadaan. INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research, 4, 8205–8216.

Saputra, D. F. (2023). Literasi Digital Untuk Perlindungan Data Pribadi. Jurnal Ilmu Kepolisian, 17(3).

Sari, A. P. (2025). Penerapan Autentikasi Dua Faktor (2FA) untuk Melindungi Data Pribadi pada Layanan Media Sosial. ISSN: JURNAL STARDIA, 1(1), 60–65. https://journal.uici.ac.id

Sugiarto, E. C. (2025, July 7). Ketahanan Informasi dan Literasi Digital di Era Cognitive Warfare. Kementerian Sekretariat Negara Republik Indonesia.

Syafuddin, K. (2023). Peningkatan Literasi Keamanan Digital Dan Perlindungan Data Pribadi Bagi Siswa Di Smpn 154 Jakarta. Eastasouth Journal of Impactive Community Services, 1(03), 122–133. https://doi.org/10.58812/ejimcs.v1.i03

Syakh Alam, H., Agung Gede Adi Mega Putra, A., Agung Gede Bagus Abi Wiguna, A., Gede Ade Hendra Juniantara Putra, I., & Komang Swastika Adnyana, I. (2025). Peningkatan Literasi Dan Keamanan Digital Siswa SMP Negeri 3 Bangli Melalui Pelatihan Interaktif. JOONG-KI : Jurnal PengabdianMasyarakat, 4(4).

Yeyendra, Y., Hajar, I., Darmanto, D., & Junaidi, E. (2024). Profil Keterampilan Literasi Digital Siswa SMA di Era Teknologi Digital. BIOLOGY AND EDUCATION JOURNAL, 4, 111–119.

Yusuf Effendy, M., & Oktiani, H. (2024). Literasi Digital Keamanan Siber Pada Remaja Menghadapi Social Engineering. Jurnal Wacana Publik, 18(01), 35–42. https://doi.org/10.37295/wp.v18i8.67