Community-Based Young Health Cadre Development to Strengthen Promotive and Preventive Health Practices in Sanga-Sanga Dalam

Kaderisasi Dokter Cilik sebagai Strategi Promotif dan Preventif Kesehatan Masyarakat di Kelurahan Sanga-Sanga Dalam

Abstract

Health knowledge among school-aged children serves as a crucial foundation for the development of healthy behaviors. The development of young health cadres or Dokter Cilik represents an effective promotive and preventive strategy for improving children’s health literacy. This community service activity, conducted as part of Kuliah Kerja Nyata aimed to enhance knowledge of balanced nutrition and oral and dental health among prospective young health cadres in Sanga-Sanga Dalam, involving 18 elementary school students. The program employed health education through structured material delivery and interactive discussions, which were evaluated using pretest and posttest assessments in the form of multiple-choice questionnaires. The balanced nutrition materials covered the concept of balanced nutrition, the Isi Piringku guideline, sources of nutrients, the four pillars of balanced nutrition, and the role of nutrition in supporting immune function. Oral and dental health materials included habits, timing, duration, and proper toothbrushing techniques, as well as oral hygiene care. The results demonstrated a significant improvement in participants’ knowledge across both topics. For balanced nutrition, more than 75% of participants showed improvement, with the mean score increasing from 48.71 (pretest) to 63.79 (posttest). Meanwhile, for oral and dental health, more than 90% of participants experienced improvement, with the mean score increasing from 58.50 (pretest) to 82.00 (posttest). These findings indicate that the development of young health cadres is effective as a promotive and preventive strategy for enhancing children’s health knowledge and can be replicated as a community-based health intervention model at the subdistrict level.

Pengetahuan kesehatan pada anak usia sekolah menjadi fondasi penting dalam pembentukan perilaku hidup sehat. Kaderisasi dokter cilik merupakan salah satu strategi promotif dan preventif yang efektif dalam meningkatkan literasi kesehatan anak. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat sekaligus aplikasi dari kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman gizi seimbang serta kesehatan gigi dan mulut pada calon kader dokter cilik di Kelurahan Sanga-Sanga Dalam, melibatkan XX peserta anak usia sekolah dasar. Metode kegiatan meliputi edukasi kesehatan melalui penyampaian materi dan diskusi interaktif, yang dievaluasi menggunakan pretest dan posttest berupa soal pilihan ganda. Materi gizi seimbang mencakup konsep gizi seimbang, prinsip isi piringku, sumber zat gizi, empat pilar gizi seimbang, serta peran gizi dalam meningkatkan imunitas tubuh. Materi kesehatan gigi dan mulut meliputi kebiasaan, waktu, durasi, dan teknik menyikat gigi yang benar serta perawatan gigi dan mulut. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pengetahuan yang signifikan pada kedua materi. Pada materi gizi seimbang, lebih dari 75% peserta mengalami peningkatan dengan rata-rata skor meningkat dari 48,71 (pretest) menjadi 63,79 (posttest). Sementara lebih dari 90% peserta mengalami peningkatan dengan rata-rata skor meningkat dari 58,50 (pretest) menjadi 82,00 (posttest). Temuan ini menunjukkan bahwa kaderisasi dokter cilik efektif sebagai strategi promotif dan preventif dalam meningkatkan pengetahuan kesehatan anak serta dapat direplikasi sebagai model intervensi kesehatan berbasis komunitas di tingkat kelurahan.