Akuntansi Karbon Aktivitas Harian Mahasiswa: Hotspot Emisi, Monetisasi, dan Skenario Reduksi
DOI:
https://doi.org/10.30872/jfor.v27i1/5016Keywords:
Akuntansi Karbon, Jejak Karbon, Akuntansi Keberlanjutan, Carbon Pricing, Project-Based LearningAbstract
Aktivitas harian individu merupakan sumber emisi gas rumah kaca yang jarang diukur secara formal. Penelitian ini bertujuan mengukur, memonetisasi, dan menyusun skenario reduksi jejak karbon aktivitas harian mahasiswa pada tiga sektor: transportasi, konsumsi makan-minum, dan sampah kemasan. Pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif yang diintegrasikan dengan Project-Based Learning, dengan data primer berupa catatan aktivitas tujuh hari dari 69 mahasiswa. Jejak karbon dihitung dengan mengalikan data aktivitas dengan faktor emisi, kemudian dimonetisasi menggunakan harga karbon. Hasil menunjukkan rata-rata emisi gabungan 45,03 kgCO₂e per mahasiswa per minggu, dengan sektor makan-minum sebagai hotspot (kontribusi 59,87%). Jarak komuter berkorelasi positif signifikan dengan emisi transport (r = 0,50; p < 0,001), sedangkan jenis kelamin dan tipe tempat tinggal tidak menunjukkan perbedaan emisi yang signifikan. Skenario reduksi 10% berpotensi menurunkan emisi sebesar 310,72 kgCO₂e. Temuan ini menegaskan relevansi akuntansi karbon tingkat individu sebagai instrumen kesadaran dan pengendalian emisi berbasis data
References
Astuti, S., Difinubun, Y., & Musriani, M. (2025). Carbon Accounting: Analisis Kebutuhan dan Komponen Sistem Informasi Akuntansi Berbasis Karbon. Financial and Accounting Indonesian Research, 5(1). Akses: https://e-journal.unimudasorong.ac.id/index.php/FAIR/article/view/2815
Clabeaux, R., Carbajales-Dale, M., Ladner, D., & Walker, T. (2020). Assessing the Carbon Footprint of a University Campus Using a Life Cycle Assessment Approach. Journal of Cleaner Production, 273, 122600. https://doi.org/10.1016/j.jclepro.2020.122600
Dwijayanti, P. F. (2011). Manfaat Penerapan Carbon Accounting di Indonesia. Jurnal Akuntansi Kontemporer, 3(1), 79-92. (Akses via Google Scholar / journal.wima.ac.id)
Fani, W. M. N., Anggraini, F. J., & Viareco, H. (2025). Estimation of the Carbon Footprint of Campus Activities at the Faculty of Science and Technology, Universitas Jambi, After the Covid-19 Pandemic. Jurnal Kesehatan Lingkungan, 17(2), 146-158. https://doi.org/10.20473/jkl.v17i2.2025.146-158
Gunawan, B., & Berliyanda, K. L. (2024). Pengaruh Green Accounting, Pengungkapan Emisi Karbon, dan Kinerja Lingkungan terhadap Nilai Perusahaan. Reviu Akuntansi dan Bisnis Indonesia, 8(1), 33-50. https://doi.org/10.18196/rabin.v8i1.22027
Intergovernmental Panel on Climate Change. (2006). 2006 IPCC Guidelines for National Greenhouse Gas Inventories. IGES. https://www.ipcc-nggip.iges.or.jp/public/2006gl/
Ismail, A. (2020). Potensi Penurunan Emisi Gas Rumah Kaca (GRK) dalam Kegiatan Belajar di Rumah Secara Online: Analisis Jejak Karbon. Jukung (Jurnal Teknik Lingkungan), 6(2). https://doi.org/10.20527/jukung.v6i2.9262
Kasman, M., Riyanti, A., & Apriani, N. R. (2020). Estimasi Jejak Karbon dari Aktivitas Kampus Universitas Batanghari. Jurnal Daur Lingkungan, 3(2), 42-46. https://doi.org/10.33087/daurling.v3i2.52
Lee, J., Taherzadeh, O., & Kanemoto, K. (2021). The Scale and Drivers of Carbon Footprints in Households, Cities and Regions across India. Global Environmental Change, 66, 102205. https://doi.org/10.1016/j.gloenvcha.2020.102205
Lestari, A., Morasa, J., & Korompis, C. W. M. (2025). Analisis Penerapan Carbon Accounting dalam Upaya Pengurangan Emisi Karbon di PT Vale Indonesia Tbk Sorowako. Indonesian Journal of Economics, Management and Accounting, 2(11), 2779-2787. Akses: https://jurnal.intekom.id/index.php/ijema/article/view/1645
Mita, L., Dwiprigitaningtias, I., & Ikrardini, Z. (2025). Analisis Kebijakan Pajak Karbon terhadap Pengurangan Jejak Karbon dalam Sektor Lingkungan Digital Berdasarkan Peraturan Presiden No. 98 Tahun 2021. Rechtswetenschap: Jurnal Mahasiswa Hukum. Akses: https://ejournal.fisip.unjani.ac.id/index.php/Rechtswetenschap/article/view/4201
Nurtanto, M., Sofyan, H., Fawaid, M., & Rabiman, R. (2019). Problem-Based Learning (PBL) in Industry 4.0: Improving Learning Quality through Character-Based Literacy Learning and Life Career Skill. Universal Journal of Educational Research, 7(11), 2487-2494. https://doi.org/10.13189/ujer.2019.071128
Oksa, S., & Soenarto, S. (2020). Pengembangan E-Modul Berbasis Proyek untuk Memotivasi Belajar Siswa Sekolah Kejuruan. Jurnal Kependidikan: Penelitian Inovasi Pembelajaran, 4(1), 99-111. https://doi.org/10.21831/jk.v4i1.27280
Rahayu, dkk. (2022). Jejak Karbon Mahasiswa: Perbandingan Sebelum dan Saat Diberlakukan Kebijakan Belajar dari Rumah. Region: Jurnal Pembangunan Wilayah dan Perencanaan Partisipatif, 18(2), 580-593. https://doi.org/10.20961/region.v18i2.56143
Rahayuningsih, M., dkk. (2021). Kajian Jejak Karbon (Carbon Footprint) di FMIPA Universitas Negeri Semarang. Indonesian Journal of Conservation, 10(1), 48-52. Akses: https://journal.unnes.ac.id/nju/ijc/article/view/30038
Rahmawati. (2022). Peran Akuntansi Karbon pada Perusahaan dalam Pencegahan Global Warming. Jurnal Riset Akuntansi dan Keuangan. Akses: https://e-journalfb.ukdw.ac.id/index.php/jrak/article/view/399
Ratmono, D., Darsono, Cahyonowati, N., & Niza, T. C. (2022). Greenhouse Gas Emission Accounting Disclosure, Corporate Characteristics and Governance: An Empirical Investigation on Indonesian Firms. International Journal of Energy Economics and Policy, 12(6), 86-95. https://doi.org/10.32479/ijeep.13487
Ratnatunga, J. T. D., & Balachandran, K. R. (2009). Carbon Business Accounting: The Impact of Global Warming on the Cost and Management Accounting Profession. Journal of Accounting, Auditing & Finance, 24(2), 333-355. https://doi.org/10.1177/0148558X0902400208
Republik Indonesia. (2021). Peraturan Presiden Nomor 98 Tahun 2021 tentang Penyelenggaraan Nilai Ekonomi Karbon. Lembaran Negara RI Tahun 2021 No. 249. https://peraturan.bpk.go.id/Details/187122
Rosadi, D., Saily, R., Zaiyar, Z., & Jusi, U. (2022). Identifikasi Jejak Karbon Skala Rumah Tangga sebagai Upaya Mengatasi Perubahan Iklim. Indonesian Journal of Construction Engineering and Sustainable Development (CESD), 5(2), 15-23. (Akses via Google Scholar)
Sangwan, K. S., Bhakar, V., Arora, V., & Solanki, P. (2018). Measuring Carbon Footprint of an Indian University Using Life Cycle Assessment. Procedia CIRP, 69, 475-480. https://doi.org/10.1016/j.procir.2017.11.111
World Resources Institute, & World Business Council for Sustainable Development. (2004). The Greenhouse Gas Protocol: A Corporate Accounting and Reporting Standard (Revised Edition). WRI & WBCSD. https://ghgprotocol.org/corporate-standard
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Alan Smith Purba, Risnawati Ramli, Rizka Dwi Jayanti, Fibriyani Nur Khairin
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
