Pemberdayaan Masyarakat Lewat Desain Kreatif Dengan Canva AI: Membuka Peluang Digital
DOI:
https://doi.org/10.30872/petisi.v4i1.4631Keywords:
Pemberdayaan masyarakat, Canva AI, Keterampilan digital, Pelatihan desainAbstract
Pelatihan pemberdayaan masyarakat berbasis teknologi digital menjadi salah satu strategi efektif untuk meningkatkan keterampilan kreatif dan peluang usaha di era transformasi digital. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan proses, hasil, dan dampak pelatihan “Pemberdayaan Masyarakat Lewat Desain Kreatif dengan Canva AI” terhadap peningkatan kapasitas digital warga. Kegiatan diikuti oleh 22 peserta yang terdiri dari ibu-ibu, remaja, dan bapak-bapak, dengan mayoritas berasal dari generasi Z. Metode yang digunakan meliputi ceramah interaktif, demonstrasi, dan praktik langsung menggunakan Canva AI. Evaluasi dilakukan melalui pre-test dan post-test. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan pada pemahaman dan keterampilan peserta, dari yang sebelumnya rendah dalam memanfaatkan teknologi digital menjadi mampu mengakses platform, mengenal fitur, dan mengelola konten sederhana. Temuan ini mengindikasikan bahwa pendekatan berbasis teknologi yang sederhana namun aplikatif dapat diterima oleh berbagai kelompok usia dan latar belakang.
References
Afandi, A. (2020). Participatory Action Research (PAR) Metodologi Alternatif Riset Dan Pengabdian Kepada Masyarakat Transformatif.
Christiansen, B. (2023, March 29). 10 Fitur Baru Canva di 2023 yang Wajib Diketahui, Ada Banyak Hal Keren yang Bisa Dicoba . Https://Www.Sekolahdesain.Id/.
Husen, F., Triatmo, A. W., & Dhani, A. A. (2023). Penguatan wawasan wasathiyah khatib muda di Wonogiri sebagai respons terhadap kondisi pandemi Covid-19. Transformasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 19(1), 109–120. https://doi.org/10.20414/transformasi.v19i1.6613
Junaedi, S. R. P., & Rojali, R. (2024). Penguatan Ekonomi Kreatif Lokal melalui Pelatihan Kewirausahaan Digital di Komunitas Masyarakat. ADI Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(1), 33–41. https://doi.org/10.34306/adimas.v5i1.1132
Rusmanto, D. E., Eswono, E. S. P., & Rofi’ah, Z. (2025). Pelatihan Canva Untuk Meningkatkan Kompetensi Desain Digital Pemuda dan UMKM di Desa 3D. Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara, 5(1), 46–60. https://doi.org/10.29407/dimastara.v5i1.27101
Sitorus, S. H., Suriani, J., Maharani, R., Azwar, A., & Rafdeadi, R. (2025). Empowering Village Communities Through Digital Literacy Based On The Utilization Of E-Commerce In Karangsari Village - Kulon Progo. Jurnal AL-IJTIMAIYYAH, 11(1), 61. https://doi.org/10.22373/al-ijtimaiyyah.v11i1.28787
Sowmya B, & Ramesh Pai. (2024). Digital Inclusion and Empowerment: Evaluating Key Enablers for Women Entrepreneurs in the Informal Economy through AHP. Economic Sciences, 20(2), 287–294. https://doi.org/10.69889/c2e2ng54
Wulansari, T., Kurniawan, D., & Yanuartha, W. (2024). Pelatihan Fundamental User Experience dan User Interface. Jurnal Abdimas Indonesia, 4(3), 1201–1207. https://doi.org/10.53769/jai.v4i3.764
Youthforesight. (2021, August 3). Thematic Digest: Digital Skills and Jobs in the Digital Economy. Https://Www.Youthforesight.Org/.
Zakiah, S., Gusnadi, D., & Pandu Raharjo, T. (2025). Peningkatan Keterampilan Digital UMKM melalui Program Pelatihan Konten Kreatif pada UMKM di Kabupaten Kuningan, Jawa Barat. PADMA, 5(2), 19–26. https://doi.org/10.56689/padma.v5i2.2022
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Pengabdian kepada Masyarakat Bidang Teknologi dan Sistem Informasi (PETISI)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
