The Influence of Parents Digital Literacy on Children’sCommunication Skills in Using Gadgets

Abstract

Penelitian ini menganalisis pengaruh literasi digital orang tua terhadap keterampilan berkomunikasi anak dalam menggunakan gadget. Latar belakang penelitian berangkat dari meningkatnya penggunaan perangkat digital oleh anak usia dini tanpa pendampingan yang memadai, yang berpotensi memengaruhi kemampuan komunikasi mereka. Tujuan penelitian adalah mengukur seberapa besar peran literasi digital orang tua dalam membentuk keterampilan komunikasi anak. Metode yang digunakan adalah survei kuantitatif dengan teknik purposive sampling terhadap 150 responden orang tua di Tangerang Selatan. Data dianalisis menggunakan regresi linear sederhana melalui SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa literasi digital orang tua berpengaruh positif dan signifikan terhadap keterampilan komunikasi anak, dengan koefisien regresi 0,735 dan nilai t hitung 5,164 lebih besar dari t tabel 1,655. Nilai determinasi sebesar 15,3% mengindikasikan kontribusi literasi digital orang tua terhadap keterampilan komunikasi anak, sedangkan sisanya dipengaruhi faktor lain di luar penelitian ini. Pembahasan menegaskan bahwa orang tua dengan literasi digital tinggi lebih mampu membimbing anak dalam menggunakan gadget secara terarah, terutama dalam aspek penyampaian pesan, penggunaan bahasa, dan pengendalian diri, meskipun dimensi analisis informasi anak masih tergolong sedang. Kesimpulannya, peningkatan literasi digital orang tua berperan dalam mendukung perkembangan komunikasi anak di era teknologi, namun memerlukan sinergi dengan lingkungan sosial dan pendidikan agar hasilnya lebih optimal.